Mi aventura de ser maestro.

La inquietud por dar clases surgió desde que terminé la carrera de Ingeniería Civil, los primeros años los dediqué a ejercer esta profesión, la cual también me apasiona tanto como la docencia. La mayor ilusión que tengo es que pueda combinar las dos profesiones, la construcción y la docencia.
Inicie la enseñanza primero en el nivel Superior, donde los alumnos son mayores de edad o sea mayores de 18 años, en este nivel no he tenido mayores problemas.
Cuando inicié la enseñanza en el nivel medio superior fué donde sentí altas dosis de ansiedad, ya que los alumnos que tenía eran muchachos con edad que oscilaba entre los 15 y los 18 años, los cuáles en su mayoría no tenían interés en aprender los contenidos de la materia, no pensaban que estos conocimientos les sería de utilidad en un futuro, no olvido este primer contacto con el nivel medio superior, me faltaba experiencia para bajar el nivel de los contenidos al nivel que tenían los alumnos, tuve bastante problemas con uno de los grupos.
Ahora que ya tengo 7 años laborando en este nivel, no me siento satisfecho con los avances que he logrado, ya no he tenido problemas con los alumnos como al inicio, pero todavía me falta lograr enganchar lo que los alumnos saben, lo que han vivido, con los nuevos contenidos que voy a introducir, he leído varios autores pero no he encontrado aún como aterrizar toda esa teoría en la practica del salón de clases.
Creo que me falta mayor trabajo en la planeación de las asignaturas, me ha descontrolado que en cada semestre me cambian de asignatura a modulo y viceversa, me falta también sistematizar la labor docente, siento todavía que me falta trabajo para encontrar el balance adecuado en cuanto a la disciplina, a veces siento que soy un poco autoritario, pero después siento que soy muy blando.
A pesar de estas vicisitudes, siento emoción al inicio de cada semestre, me ilusiona seguir ayudando a los alumnos con bajo nivel a que aprendan los contenidos de las materias duras como las matemáticas.